原标题:虫洞家长课堂 | 孩子的学习成绩,究竟与哪些因素有关?答案令人大吃一惊
美国教育部20世纪90年代末曾做了一项“童年早期的纵向研究”。他们从社会主流观念中提取出了14个可能与孩子成绩相关的因素,然后再以实际数据来验证哪些因素才是有关因素,哪些是无关因素。
为此,他们调查了1000所学校,每所学校抽取了20名从幼儿园到五年级的学生作为样本。最后,他们得出了一个与人们常识存在有所相悖的结论。

先不揭示答案,大家先来猜一猜,下面的内容,哪些是有关的,哪些是无关的?
1.父母学历高
2.家庭完整
3.父母拥有较高的社会经济地位
4.父母最近搬入了条件较好的小区
5.母亲在生育第一胎时的年龄为30岁及以上
6.母亲在孩子出生后至上幼儿园之前不工作
7.父母在家讲英语
8.定期随父母去博物馆
9.是被收养儿童
10.经常被打
11.父母参加家长教师联谊会
12.经常看电视
13.家中藏书多
14.几乎每天都听父母读书

你猜中了几条?我们一起来看看。
1、孩子的学习成绩与父母学历高低有关,和家庭完整度无关。
智商是会遗传的。并且,一般来说,智商高的人受教育的程度也越高。所以,学历在一定程度上,表现出了智商的差距。所以学历高的父母,孩子的成绩一般也都不错。
并且,学历越高的人越能明白教育对人的一生所起的将是如何重要的作用。所以,他们更能明白教育的重要性,也更愿意更有经济能力来让自己的下一代获得良好的教育。
孩子的成绩与家庭完整度无关,这个可能与我们的常识有所相悖。但这也让不少单亲家庭松了一口气。
不过,这里得说一句,家庭的完整度虽然与成绩无关,但与孩子的性格形成有关,这也是十分值得重视的。

2、孩子的学习成绩与父母的社会经济地位有关,与是否有一个好的小区环境无关。
前半句应该很好理解。一般能够获得较高社会经济地位的人,学历一般都不低。因为学历高的人更能创造财富,更能圆滑处世,也就更能获得地位。而他们也更重视教育。
后半句,不得提一提学区房的事。古有孟母三迁,今有拼抢“老破小”。美国的这个研究也侧面说明了,理念不同,学区房对每个人的效用也是不一样的。
这也就是说,光有钱是不够的,你还得从心底重视教育。愿意花时间用教育充实自己,愿意花时间去学习如何教育孩子,愿意为孩子的教育花钱。小编觉得,第二点更为重要。

3、孩子的学习成绩和父母生育第一胎的年龄有关,与母亲在孩子出生后至上幼儿园之前工不工作无关。
受教育程度越是高的人,越容易晚婚晚育。一方面,结婚生孩子是需要具备一定经济条件的;这对30了还在读书的人来说,就很难(请排除富二代)。
另一方面,读书越多的人,对另一半的选择的要求更高。所以,说白了,还是和父母的受教育程度有关。
很多人为了孩子,不惜和时代脱节,成为全职妈妈。但很不幸的是,大数据研究的结果显示:你的牺牲并不能换来孩子学习成绩的提高。
当然,也有很多人不是出于孩子学习成绩这一点而做抉择的。并且,这个只能证明和孩子的分数无关,并不能证明和其他性格之类的无关。

4、孩子的学习成绩和父母在家讲不讲英语有关,和是否定期去博物馆无关。
之前有一篇文章是《对不起,妈妈给不了你800w的学区房,但是能带你环游世界》。还有各种类似的,从小带孩子去旅游,去看展览,逛博物馆,开拓孩子视野的。
不过很不幸,这件事虽然值得做,但对孩子的成绩并不相关。
至于讲英语,换到我们国家来说,应该是讲普通话。但因为对方说的讲不讲英语的调查对象,大多是拉美裔或者亚裔的孩子。所以,父母在家讲不讲英语,对于孩子来说很重要。可若是换到我们国家来说,父母在家讲不讲普通话,虽然对孩子的成绩有影响,但一定不会大。

5、孩子的学习成绩和孩子是否被收养有关,与是否经常被打无关。
收养儿童在美国很常见。而至于这个为什么和成绩有关,很简单。因为会被父母抛弃的孩子,一般都是残疾或是有智力障碍的。并且收养的孩子的智力和养父母没有遗传关系。所以,亲生孩子的成绩普遍好于被收养的孩子。
这一点虽然有些出人意料,但对很多人来说,可能十分重要。我们崇尚棍棒底下出孝子,可是事实证明——打孩子并不能提高孩子的学习成绩。
所以,那些喜欢用简单粗暴的方法教育孩子的父母,可能需要换个方法了。

6、孩子的学习成绩和父母是否经常参加家长会有关,和孩子是否经常看电视无关
家长会除了有老师与家长之间的交流,还有家长与家长之间的交流。但不论是哪种交流,都是让家长更了解孩子,有更多的方法来教育孩子。
有些家长觉得,看电视会影响孩子,所以杜绝孩子接触一切电子产品;还有些家长觉得,看电视可以帮助孩子获取知识,所以愿意让孩子多看电视;当然,最多的就是处于两者之间的家长,认为看电视要有一个度,超了有危害,没了也有危害。
但事实证明,就算孩子多看电视,对孩子的成绩也是没什么影响的。也有更多的研究表明:孩子玩电脑或者IPad等设备,既不会让孩子变成天才,也不会影响孩子的学习成绩。至于电视瘾、网瘾,这些都是心理问题,而不在学习成绩的范畴里。

7、孩子的学习成绩和家里书籍的多少有关,和父母给不给孩子读书无关。
这个点的解读要稍微复杂一点。因为从字面上理解的干扰因素太多。
比如,有的家庭藏书多,孩子喜欢阅读,所以孩子成绩好;有的家庭藏书多,但是孩子不喜欢阅读,但他成绩和前者也差不多;有的家庭没有书,但是他喜欢去图书馆看书,所以他的成绩和前两者也差不多;还有的,家里没书,也不爱看书,但是他的成绩也不差。
但是有一点是不容辩驳的。喜欢买书的家长,一定本身更睿智,学历较高。他们清楚读书对于孩子的成长是有很大帮助的,并且十分重视教育。所以家里书籍的多少体现的是一种出众的家庭智力。
现在很多人都在讲亲子阅读的好处。但事实是,父母每天给孩子们讲故事,对孩子的早期成绩的提升并没有关系。这或许会打击到不少父母。不过这也不是无用功,亲子阅读真正的好处是有利于培养孩子良好的阅读习惯。

你看,如果你愿意为更好地去养育孩子,而去看文章看书籍,你就会发现以前存在着许多错误的观念,错误的方式。
自以为已经努力扮演好了父母的角色,却不幸地发现,努力错了方向。而这些,明明是可以避免的。

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