苏州自闭症孩子触觉敏感,我该怎么做?

原标题:苏州自闭症孩子触觉敏感,我该怎么做?

触觉是人体发展最早、最基本的感觉,也就是人体分布最广、最复杂的感觉系统。它分布于全身,可接受来自外界的温度、湿度、疼痛、压力及震动等感觉。

由于触觉太普通,以至于苏州自闭症孩子家长常常忽略对孩子的触觉练习,有些家长由于害怕“意外”,特别强调安全,过度保护,这不让摸,那不让碰,这些有细菌,那里太脏等等,从而使孩子的触觉发展错过了最佳时期。

作为家长,我们如何判断孩子是否敏感呢?宜童自闭症研究服务中心老师温馨提示,苏州自闭症孩子触觉敏感的具体表现如下:

1.语言发展较慢。

2.到了新环境会紧张,胆小,害怕,适应能力比较慢,爱发脾气,情绪不稳定。

3.不喜欢到陌生地方或者人多拥挤的场合,在集体环境中显得孤独,不合群。

4.偏食或挑食,不吃水果、蔬菜等,有些只吃米饭或喝牛奶、或者只吃某一类的食物等。

5.生活中爱吃手、不喜欢剪头发、不喜欢洗澡等。

6.极端怕黑,到暗处一定要有人陪,晚上拒绝出门,讨厌独自在屋里。

7.睡觉时需要专属的枕头、被子或玩偶;不喜欢穿新衣服,不敢摸新玩具。

8.在学习中,容易出现好动、注意力分散、情绪不安、固执不听话、没有耐心等。

不同的孩子,还会有很多种不同的表现,一般可以分为三种类型:

一.触觉防御型

表现:触觉防御型的孩子在被触碰后,会用手猛揉或猛抓被他人触碰的地方,仿佛要抹去不舒服的感觉,或者用疼痛来取代痒的感觉。为了逃避那些曾经令自己不舒服的触觉刺激,经常陷于如临深渊、如履薄冰般的戒备状态。

二.触觉迟钝型

表现:触觉迟钝型的孩子对于触觉反应较为迟钝。比如:有的孩子手被碰伤了,要等数分钟才能感受到疼痛;还有的孩子对于被打不觉得痛,反倒觉得舒服而讨打。

三.触觉过分依赖型

表现:触觉过分依赖型的孩子通常有长期吸吮奶嘴、手指等习惯,要改掉孩子这些习惯时,不要采取严厉或恐吓的手段,应该先适度地满足孩子对触觉的需要,同时也要加强亲子间的关系,让孩子觉得妈妈可以依赖,很亲近。

针对这些特征,在居家时可以进行如下的训练:

1.冷热水刺激:在安全范围内,让孩子感受不同的水温带来的刺激,可以主要由手来感受,家长也可以先做示范,并观察孩子的表现。 日常可以利用洗手或者游戏的形式(给娃娃洗澡)来进行,避免孩子因为过于抵触而产生的情绪问题。

2.梳头游戏:用梳子的尖端刺激孩子的头皮,并顺其势梳头,也可以让孩子自己来,对手指的精细运动也会有所帮助。

3.麻布刷身游戏:用抹布以中等力度刷孩子的手臂、前胸、后背、足部,可以边讲故事或唱歌,保持轻松氛围,以免孩子紧张。如果孩子排斥,也可以用毛巾、海绵、软刷子等代替。

4.抓痒游戏:让孩子躺在床上或沙发上,抓挠他的腋下、胸口,依孩子的反应来控制用力的大小和刺激的强度。如果连一些日常的接触都会有强烈的反应,则需要加强此游戏。

5.毛巾卷游戏:找一条略微粗糙的大毛巾或者被子,将孩子整个卷起来,再轻轻滚动或下压,也可以双手轻轻抱紧孩子身体的各个部位,强化各部位的触觉感受。

6.沙土游戏:将淘洗干净的细沙放在大盆中,让孩子在里面玩耍,尤其要适当增加沙土与孩子身体的接触面。沙土可由纸、树叶、米、豆等代替,或者日常孩子常玩的太空沙也可以,目的就是为了让孩子接触不同质地的物品,鼓励孩子多接触多参与。

7.小刺球游戏:用带突起的小刺球在孩子身上滚动或轻压,四肢和前胸,顺序可以是自下而上,由前到后,或者孩子接受程度较好的话,可以用大龙球轻轻按压孩子的前胸及后背,小球可以由孩子自己来完成,后背则由家长辅助进行。

宜童自闭症研究服务中心的老师最后给大家一些建议,首先要经常多爱抚您的孩子,情绪稳定以及良好的人际关系的建立,均有助于安定触觉系统,而适宜的爱抚是促进触觉系统正常发育的基础,也是形成安定情绪的有效方法。脱敏并非一朝一夕就可以完成的,望可以有效地在家进行长期干预以及训练,帮助孩子可以更好的生活以及社交。

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