原标题：系统家庭治疗中的文化议题 ——“第二届文化与心理治疗论坛”主题报告

“第二届文化与心理治疗论坛”主题会议已于2021年7月17日至18日在云南抚仙湖希尔顿酒店顺利召开。在第一天下午的会议上，清华大学学生心理发展指导中心副主任刘丹老师进行了题为《系统家庭治疗中的文化议题》的主题报告。

刘丹老师是北京大学心理学系临床心理学博士，清华大学学生心理发展指导中心副主任，中国心理学会注册系统督导师(D-06-42)，中国社会心理学会婚姻与家庭心理学专委会副主任委员，德国德中心理治疗研究院副主席。

刘丹老师从一个“20多年从不公开讨论孩子去世这一创伤的夫妻”案例开始了本次报告，报告共分为4个部分——文化、亚文化与家庭治疗。

文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。亚文化又称集体文化或副文化，是与主文化相对应的非主流的、局部的文化现象，属于某一地区某个集体所特有的观念和生活方式。同一个屋檐下的夫妻不同的生活习惯也可以看出是不同亚文化中的特点（比如喜欢吃面还是吃米饭）。

对于家庭治疗来说，一个挑战是，治疗师既要融入家庭（JOINING）、强化共性（加强治疗联盟、增强求治动机），同时还要挑战（CHALLENGE）、关注差异（增加可变空间、提升疗愈信心），从而在稳定的关系平台上推进治疗的变化。

咨询师文化敏感性的提升。文化敏感性要求我们了解母文化和异文化的区别，以及这些文化特点对自己和他人言行举止的影响。在咨询中，低文化敏感性的回应是——“我理解你，我也有这样的感受。”高文化敏感性的回应是——“我是这样的，你呢？”文化敏感性训练是提升跨文化胜任力的一种重要方式。

系统家庭治疗的文化线索。了解文化特征的一个重要的线索是归因方式。刘丹老师介绍了归因的3个重要维度：1）个人-系统 2）内因-外因 3）可控-不可控。透过关注归因方式，咨询师可以明确家庭及其中的个人亚文化特征。在系统家庭治疗过程中，治疗师强化共性时，就去关注个人、内部、可控的归因；关注差异时，则是去关注系统、外部、不可控的归因。

家庭治疗中的亚文化议题与干预。刘丹老师在报告中介绍了一些常见的亚文化议题与干预，如地域文化差异、性别文化差异、家庭角色文化差异、代际文化差异、养育文化差异、危机应对文化差异。

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