展开全文

据这位妈妈描述，她在辅导四岁孩子作业时孩子怎么背都背不会，一直耗到晚上十二点一点多，几近崩溃。

而这位妈妈又有一点强迫症，非得让孩子很完美的背下来。

但是孩子背了很多遍，还是不能连贯的背下来。

于是这位妈妈就自己抽自己巴掌，孩子说错一次就抽自己一巴掌，把孩子吓得满脸惊恐、不知所措。

虽然这位妈妈也意识到自己这样做是不对的，但表示自己还是忍不住会对孩子发火。

这种就是典型的“内疚式教育”。

还有类似的比如说：“要不是为了你我用得着这么省吃俭用吗？”、“没你我早就和你爸离婚了？”、“你现在这么不听话对得起我吗？”等等……

内疚式教育是一种典型的强控制欲表现，称得上是一种情绪操纵。

父母用让孩子感到内疚的方式教育孩子，来达到使孩子“听话”的目的。

内疚式教育产生的原因

父母在教育孩子的过程中产生情绪是再正常不过的一件事。

并且，父母与孩子天然地具有情感联系，父母很多的教育实施都依赖于这种情感联系，让小孩子能通过父母的情感表达知道什么是对的，什么是不对的。

但是，这种情感联系如果滥用，过多地用于要求孩子以实现父母自己的意愿，通过内疚感来让孩子服从自己，那这种情感联系就会变成情感支配。

情感支配作用得不好时，对于孩子的成长来说肯定有负面影响。

如何避免内疚式教育

那么父母应该如何避免对孩子内疚式教育呢？

在教育过程当中，首先父母要接纳自己是可以有情绪的。

父母在养育孩子过程产生的情绪，应该被接纳、重视，这个个人情感表达，不应该进行过度的批判或者消除。

在产生不良情绪时，父母需要做的不是不断扩大和恶化不良情绪，而是想办法解决使自己不良情绪产生的问题。

而解决情绪的方式，不是对于情绪的自我批判，是通过提高自己解决亲子教育问题的能力，获得养育的成就感，来减少负面情绪的产生。

其次，让孩子感知到不良情绪不等于让孩子承受。

孩子的心智是不成熟的，这就意味着他们看待情绪会很片面化。

如果一直让孩子陷入“因为我的失败而让父母感到焦虑、悲伤和愤怒”的情绪当中，会导致孩子同样陷入焦虑、悲伤和愤怒。

并且，多数孩子都不懂得如何消化这些情绪。

最后，孩子总有独立思考的一天，过度的情感操控带给孩子的可能不是爱而是仇恨。

把孩子当成独立个体，帮助孩子学会独立思考，学会直面自己的失败和不足并乐观对待，才是培养一个三观健全孩子的父母应该做的，不要让孩子为了“听话”而“听话”。

图片均来自网络

如有侵权请联系我们