参赛场面充满活力与激情

本次创意竞赛使用广东科学中心自主知识产权的“声控四足机器人”套件进行比赛。竞赛分为三部分内容，分别为制作赛、竞速赛和创意赛。

参赛选手脑洞大开，炫创意拼新意，和组员热烈讨论。选手们不断测试着团队合作完成的作品，目光紧紧追随着机器人的步伐。

到了竞速赛道上，比赛进入白热化阶段。

不少学生为了让机器人更好地接收自己的声音，干脆跪在地上，或鼓着腮帮子，用气发出呼气声，或不停地拍着手，或声嘶力竭地喊叫，卖力地让机器人前进。

在机器人冲刺之际，选手们大喊“快快快……”场面充满活力与激情。

创意设计融入百年党史主题

来自体育东路小学四年级的陈同学和罗同学制作的创意机器人在第一轮便成功在规定时间内冲刺终点，他们脸上洋溢着开心。

他们向小e介绍了他们的机器人，设计元素包括党旗、国旗、庆祝中国共产党成立100周年等，十分契合竞赛主题。他们花了几个小时设计，先是外观的框架，然后上色，每一部分都精心完成，最终构成完整的作品。为了让机器走得更快，特地采用了很轻的泡沫材质。

“今年是我们第一次参赛，能获得这个成绩很高兴，也想为学校争光。以前我们学编程，现在用编程做这个机器人。”

广东科学中心的吴志庆老师担任本次竞赛总裁判长，他认为，本次竞赛有助于提高学生的科学素养，让更多的学生爱上机器人。而小学生的表现也让他超出期待，“一年级学生的拼装能力并不比高年级的差。”

天河中学刘国恒老师表示，本次竞赛的亮点是学生作品更加新颖，有学生创作了会旋转的机器人，而且作品与百年党史主题契合。同时，参赛人数创下新高，组织起来也更加规范。

他认为：“创意机器人竞争能够提高学生的手工制作能力、创意创作能力、遇到问题的解决能力，以及团队协作能力。”