原标题：8年教师经验之谈：想考高分还要注意教孩子如何细心检查
今年真是流年不利，这个学期是我从教8年来最短的学期，对于学生和老师本学期的教学都面临着前所未有的压力。临近期末，自然希望这么短的加倍努力能有所回报。其实压缩的教学还是覆盖了整学期的教学内容。但是复习少，模拟少成为现实。想考的好成为一个难题。
如何考高分个人认为很大程度上和孩子有没有认真检查有很大的关系。很多家长在散学式看到学生的试卷后会有这样的错觉，我的孩子题目会做，只是粗心，85分和90分也就差一道题，下次细心点就好。结果是在漫长的学习生活中，孩子不停的粗心，把能做对的题莫名的做错了。其实这看似只是粗心，实则反应一个人的能力，而且这种能力源于习惯，这个习惯还是要具体到个人具体分析。下面结合不同情况个人对比三种常规检查试卷的方法，注意取其优而避其劣。
第一种是大部分人常用的，先做题，等全部试题做完后，回过头再检查。
从我的经验来看，这样的方法存在这样的弊端，如果你的孩子是性格比较懒散，注意力集中时间相对短的人。非常不适宜这样的检查方法。原因有三，1是这样做更耗时间，因为回过头检查，具体到每一个题都要花时间再去审题，检查时间是很有限的，再审题会造成时间浪费；2是思想涣散，很多人做完最后一道题会出现思想涣散，亦或是做完后会第一时间去注意还没有完成的题目，纠结为完成的，很难安下心去检查；3是题境的跳跃。往往学生做题讲究题境，就是对题目有思路的整理，所谓趁热打铁，等全部写好试卷，铁也凉了，检查也就跳离原来的题境，从新融入，实在费时费力。但是这种方法的优点就是踏实，能够面面俱到。如果试卷很简单，能有大把时间检查的，可以用这样的方法检查，高分也就是在这一遍遍的细心检查中出现的。
下面对推土机式的方法存在弊端加以改进。
第二种是做一道检查一道。这样的方法能很好的应对第一种发放的弊端。相对节省时间，不用反复跳出原有题境，而且都是在思绪紧张的情况下去完成检查工作。但是这种方法要求孩子对时间的把控要很精准，一边做题一边检查要保证能做完题目，而且要悟道快速检查的技巧。
第三种是我个人比较推荐的方法，区分检查。这个区分主要是针对题目分数高低的区分，和题目难易程度的区分。分值高的 要重点检查、细心检查，分数低的题目可以粗略检查，甚至时间紧张可以不检查，题目难得耐心检查，简单的可以一眼而过。总结成一句话是集中力量办大事。
最后希望我写的一点经验之谈能帮助大家，也预祝疫情之下的学子们都能取得理想的成绩。配上一张现实的对比图来幽默一把这残酷的现实。
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