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很多同学从 一开始就将以上条件“标签化”，在潜意识框设好条件只为找出一个完全符合名校标准选题。但结果是无论你有多么“天马行空”的想法，了解的越多你就会发现自己在选题越迟疑，越被动。

其实，这世界上你知道的或者不知道的，99%都已经有人先做过了，而那些在你看来不满足“名校筛选标准”的项目主题，也已经有人拿到offer了。

关注弱势群体类主题：

康石石东家汉艺国际教育学员 Flora同学

获卡内基梅隆大学 MET offer

康石石东家汉艺国际教育学员 S同学

获 Pratt 视觉传达 MFA offer

情感表达类主题：

康石石东家汉艺国际教育学员W同学

获 RCA纺织品设计 MA offer

康石石东家汉艺国际教育学员J同学

获RCA 平面设计MA offer

环境保护类主题：

康石石东家汉艺国际教育学员Y同学

获RCA室内设计 MA offer

康石石东家汉艺国际教育学员R同学

获 Sheffield Architectural Design MA offer

而这些同学的选题没什么特别的，他们只是看到了标签背后的“个人特征”。

02

作品集选题不是“拼多多”

康石石经常看到自习室的小同学在教室里一坐就是一整天，努力在跟deadline赛跑，这样很好，但康石石还是希望大家有时间能够多出去走一走，看一看。

你的设计灵感可以来自于网络热搜，你对主题的思考可以来自于你看的某一本书， 但是你对于世界的了解绝不能仅来自于底层算法为你框设的“过滤气泡”。

《心灵捕手》

有多少同学在项目调研前期只是依照自己对于项目的设想去网络上搜寻答案？你能找到相关的新闻报道，你也能去找到相关的数据，甚至你还能从别人的口中得知这件事的“真实情况”。

但是你有没有真的去过这些地方看一看？去问问当地的人？或者在这个地方生活一段时间感受一下？

康石石东家汉艺国际教育学员 N同学 作品及项目

获 RCA 、拉夫堡、金斯顿、考文垂大学 产品设计 offer

并获 红星奖

上面这位N同学从一开发现大街上报废的共享单车，到思考这些报废的车能用来做什么之间，他去过了视觉中国图片信息上的共享单车坟场，又摸索去了荒郊野岭的共享单车坟场，然后再去到五环外找专业的师傅帮自己焊接…

N同学打从一开始有了自己的想法开始，就踏上了寻找“真实”的道路，并不只是将网络上那些信息拼凑起来，试图去还原一个并不完整的“真实”。

（*N同学项目的整个经历，康石石已经委托丁老师以视频的形式将项目细节一一还原，并将N同学的该项目的成品效果展现给大家：

移步b站康石石【创作灵感系列】我从共享单车坟场，挖出一座红星奖

有时候在选题阶段，“拼多多”（把网络上的信息拼凑起来还原真实）只能帮助我们在前期找准调研的方向。

比如前段时间拿到皇艺服务设计 MA offer的C同学， 在作品集关于非裔兄弟的项目中花了三个月的时间进行调研。

首先，他将调研分为两个部分，一手调研和二手调研。二手调研是从一些现有的其他人的调研结果或者一些言论中去发现一些东西。很多同学就是在这一块儿将作品集开题做成“拼多多”的。

C同学采访在广州的非裔商人

而C同学只是将先利用二手调研先对这个群体的整体情况有一个比较大致的了解，就这样的话在后续访谈的过程中才能找到一些比较有价值的问题去问。

比如当时在访谈之前，C同学通过二手调研了解到虽然非裔商人一直有来广州这边经商，但实际上能够赚到钱的比例很低，所以他们可能是遇到了一定的阻碍，才会导致有这样的一个情况发生。

然后由此C同学可以确定自己在进行实地调研的时候的方向，在面对非裔商人访谈时的问题可以集中在：

他们为什么要来广州经商？他们在经商的过程中遇到了什么困难？他们来广州经商前对这边的预期是什么？在来广州后预期的落差有多少？是什么原因导致了他们的预期和他们现状的落差？…从以上这些问题可以比较快速的了解到非裔商人在经商的整个环节里出现的问题。

最后通过访谈非裔商人以及询问当地志愿者，找出了以上几个问题的原由，并让当地志愿者一起加入到自己的设计环节中来。

综合以上C同学整个调研过程，可以发现基于网上搜集信息的二手调研只是帮助同学找出大致问题，找到可以进行的方向，而真正具体问题的原由还得靠同学们自己的一手调研去发现。

03

有什么具体的办法，让开题没那么难？

聊了这么多，相信同学们对于具体该如何开题，还是有些模糊。不急，大家可以先尝试打破自己潜意识里对主题的“标签化”，尝试去找到标签背后的个人特征，然后在进一步将想法转化为主题记得把握好一手调研和二手调研的度。

如果以上说的太抽象，下面有三个具体可行的方法，供急需选题的同学们参考：

①以小见大，放大你自己

设计来源于日常生活，而我们大多数同学的生活阅历都相差不大，所以在一开始大家出发思考选题的角度也都差不太多。

但是，你发现了和别人相同的问题，并不等于你会跟他做出相同的项目， 项目里的“你”是不一样的，同学们可以尝试去放大自己对于这个主题的个人情感。

比如像Y同学这样把自己对于身材的苦恼以一种乐观的态度表现出来：

康石石东家汉艺国际教育学员

Y同学成功申请 新南威尔士 视觉传达作品集

再比如像L同学一样，将儿时对家乡海边的“嗅觉”回忆，通过“通感”的艺术方式视觉化，创作出的作品不仅可观，还可闻，而闻到的味道刚刚好就是家乡的味道。

康石石东家汉艺国际教育学员L同学

成功申请 LCC 视觉传达作品集

② 关注时事问题

关注当今社会的时事热点问题，也是确定主题的一种方法。

在去年面临普遍就医难的情况下，以消毒杀菌为主题，又或者在作品集中将生物技术与科技命题相挂钩都是可行的。

比如，同学们可以大胆设想未来的手机不再是物理SIM卡，可以是生物SIM卡组成，不用去害怕卡片的丢失，因为本身自己的信息就记载在本体上。

再比如，康石石东家汉艺国际学员H同学在自己的作品中，针对遗传疾病发散思考，将遗传疾病与AR（现实增强）技术结合起来。

康石石东家汉艺国际教育学员H同学

获皇艺、圣马丁、金史密斯等 生物设计 MA offer

③开阔视野

除了多观察生活与时事，同学们还可以多看看国外的网站增长见识开阔眼界，这里康石石给大家推荐一些国外知名的众筹网站，同学们可从中找灵感：

kickstarter

https://www.kickstarter.com/

indiegogo

https://entrepreneur.indiegogo.com/

这些网站都会不定期地更新新的产品，因为都是众筹阶段，所以他们一定程度上代表着未来的设计发展趋势。同学们可以多多关注那些众筹成功的案例，简而言之他们都获得了市场的认可，所以才会拿到他们的众筹预期。

当然，以上这三种方式只是帮助同学们去拓展思维的具体操作，而不是限制同学们从另外的角度去想选题。

灵感的来源绝不止以上提到的这些办法，永远保持开放的思考才是灵感迸发的源头，为此康石石在B站开设了“创意灵感”栏目，委托我的同事丁老师为大家 详细讲解康石石东家汉艺国际教育成功申请名校的学员作品集案例，并将创作细节一一奉上：

拓展知识储备的同时，企盼各位的创意诞生…

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