原标题：如何让学生爱上学英语？
教学的本质是老师与学生之间的双边活动，乏味的课堂教学气氛不能使学生产生积极学习的情感态度。想让学生爱上学习首先就要创造一定的情境让他们乐于参与教学活动。
学英语尤其如此！
在不同的情境下，语言才会有生命力，因此，英语活动离不开情景。
《英语课程标准》在教学建议中指出：“学生只有对自己、对英语及其文化，对英语学习有积极的情感，才能保持英语学习的动力并取得好成绩。”
根据教学内容与生活的结合点，创设真实的生活场景，充分利用各种教学手段和教学方法给学生营造一个与生活密切相关的语言环境，让学生学会运用英语于真实的交际场景中，激发学生交际的欲望，提高他们学习英语的兴趣。
情感色彩浓厚的教学情境，能激发学生的探究欲望和参与热情，提升他们的思维层次，有助于提高他们的记忆能力，扩大语言的输入量。
除此之外，师生互动又是一个关键。
在教学过程中，老师与学生之间愉悦的情感氛围非常重要。
全球鹦双师教学减轻老师教学压力，让老师有良好的情绪状态参与到教学中，从而对学生产生积极的情绪影响。学生快乐、饱满的情绪也有助于提高学习效率。
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