原标题：我的孩子沉迷于组织事物是正常的吗？
尽管您的孩子的堆叠，分组和排序行为可能会让您感到奇怪，但实际上对于这个年龄的孩子来说，这是完全正常的。的确，注意到物体之间的相似性和差异以及学会按相似的方式分组是幼儿最重要的认知任务之一。当然，她的手指不断地进行排序，排列和分组活动似乎很容易，但是请记住，在用大脑进行操作之前，必须先用手进行这项工作。
如果您仔细地看着孩子（不是开心而又是焦虑），您可能会注意到她小心地将毛绒玩具与洋娃娃分开，将它们整齐地排成一排，甚至可能将它们分成较小的子类别（例如，成排的洋娃娃） ，还有另一个芭比娃娃）。如果幸运的话，您甚至可以亲眼目睹她正在考虑更高层次的难题，例如苹果应该随球（因为它们都是圆形的）还是与曲奇一起（因为它们都是可食用的东西）。
另一方面，强迫症（OCD）使人衰弱而不是赋权。患有强迫症的孩子没有动用组织来了解自己的世界，而是利用自己的强迫使世界（以及对自己造成的极端焦虑和恐惧）陷入困境。她可能会在浴室里待上几个小时，然后洗手直到手变粗为止，或者直到她完成一系列复杂的仪式后才能离开屋子。这些强迫症会阻碍社交互动，干扰正常活动，并经常伴有睡眠问题，抑郁和古怪的饮食习惯。
也请放心，强迫症在幼儿中极为罕见。您的孩子表现出的行为不是强迫症，而是正常（且完全健康）的认知发展的征兆。
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