为什么推荐这本书

大才子高晓松这样评价这本书： “《学习的格局》这本书，讲的不是从 0 到 1 的突破秘籍，而是从 3 到 8 的修炼手册。”

著名主持人汪涵和夫人杨乐乐在评价这本书时则说： “每当遇到育儿问题时，静洁总能给我们一个意料之外的办法，像反面管教，不让犯错是陷阱， 提问也是学习工具，等等。这些办法统统放进了《学习的格局》，相信会让更多爸爸妈妈受益。”

所以，我们今天推荐这本书的目的特别的清晰： 当你的孩子进入了3-8岁这个年龄段，那么你应该拥有一本“优等生”养育指南，因为孩子与孩子的差距就是在这个时段形成的，所谓3岁看大7岁看老，说的不就是这个意思吗？

小璐夫人读书笔记

一个人的格局有多大，那么他的人生就有多广阔。

同样，一个孩子的学习格局有多大，那么他的学习成果就有多丰硕。

对于3~8岁的孩子来说，正是人生中性格、习惯养成的关键期。如果在这个时候，我们只是要求他们反复地背诵、练习等，会让孩子觉得学习是一件特别枯燥的事情。而当我们不再“误解学习”，能够找到学习的秘密，放大孩子们的学习格局，最终培养出一个“优等生”。

那么，具体的方法有哪些呢？

1、差生的陷阱有哪些？

知道你家的孩子为什么是差生吗？ 其实最根本的原因就是他陷入了“差生陷阱”。

所谓的“差生陷阱”，总结起来就是这6大坑——

①“学习区”障碍。 不良学习方法导致孩子对学习陷入恐慌，这其中最突出的就是低水平的重复。

②低效能现象。 当孩子的学习陷入低效能的困境之后，自然对学习提不起兴趣。

③关于犯错的错误。 你给孩子建立“容错机制”了吗？孩子犯错后你是怎么对他的？你的态度和方法，都可能导致孩子在学习上害怕犯错，陷入学习困境。

④缺失的目标。 学习到底能够给孩子带来什么？太多的空洞教育导致孩子陷入学习迷茫，所以你要帮助孩子制定好学习目标。

⑤创造力迷失。 孩子的创造力为什么会迷失？你对此有什么办法？其实很简单，做好高阶学习，引导孩子拥有不错的创造力，就能让差生变优等生。

⑥内驱力缺失 。内驱力缺失的孩子怎么能够学习好呢？所以，你要关注孩子的“热情指数”“学习价值观”等方面的建设，如此才能够让孩子每天都不畏惧学习。

2、自控力+竞争力+反面管教

那些优等生都有什么突出的特点呢？

仔细观察我们身边的优等生就会发现，他们身上都有很强的自控力，竞争力都超强，而且都有正视错误的能力。

所以，培养一个优等生就要做好这三方面：

①自控力培养。 可以先从一份“责任清单”开始，让孩子认识到自己的责任，然后坚定其学习的态度，最终再以专注力提升、分析能力提升等“联合培养”的方式，让孩子拥有超强的自控力。

②终生竞争力。 培养孩子的竞争力，不要培养“一时的竞争力”，而是要培养终生竞争力。要不然，孩子的学习会很快陷入“衰退期”，导致孩子一开始 赢在了前半场，最终却输在了后半场。所以，抗挫力、协作力、情商力等必须抓起来。

③反面管教。 当孩子的成绩下滑了，该怎么办？为什么你越陪孩子成绩越差？其实，是你没有让遭遇困境的孩子找到正确的逆袭之路。因此，如何有效赋权，如何做好非暴力沟通，如何做好无条件接纳……这些就成为了制胜的关键！