展开全文

“盐外科任老师有的评优评奖，生活老师一个不少，我们，是盐外人的宝贝”尹玉萍一脸的幸福。

尹玉萍连续多年获得盐外年度大奖：盐外之星。

一位毕业生说：作为一个在盐外读了六年且已经毕业的老人，盐外的生活老师真的很好，她们很负责，这六年来，盐外的寝室给了我们一种家的感觉，老师就像我们的家长一样，很是贴心。

02

建校18年，盐外的宿舍经过几次翻新，设施设备确实算不上豪华，比起新学校，甚至有点简陋。

女生宿舍旁边有一个小池塘、小花园，一位川大教授家长参观了宿舍内部，直点头：盐外的宿舍，干净，整洁，最重要是不浮躁，没得花里胡哨的东西。

每一间寝室，有单独的浴室、厕所、空调、插卡公用电话、饮水机等现代化服务设备，每一个学生有一个自己的落地衣柜。

在宿舍管理上盐外采用分段管理，低段学生教学、住宿都和高段学生是分开的。

“盐外初中生早上6点半起床，然后是集体早操，吃饭是7点25，自习是8点，8点10分上课，9点早操，中午一个小时的午休时间，下午是2点上课，6点吃饭，7点25上自习，晚自习有一节晚课，晚上9点半放学。”

尹玉萍说：作为一个寄宿制学校，孩子们至少有5整天时间在学校学习生活，为了营造干净整洁的宿舍环境，保障孩子们的安全起居，我们生活老师们每天早上6点就开始了一天紧张而忙碌的工作。

6：30准时喊学生起床，督促她们快速整理内务，为了不让孩子们眷恋温暖的被窝，会放各种孩子们喜欢的音乐快速催醒。

上午的时间，早餐进餐完毕回学生宿舍辅助整理内务，每位生活老师在自己的分区内开始打扫厕所，洗漱间，淋浴房，拖走廊，楼梯，擦柜子，楼梯扶手等所有公共区域。自从疫情爆发以后，盐外生活老师每日使用 84 消毒液彻底消毒。

12：50 所有学生回寝室午休，生活老师们督促学生睡觉，并不停的巡查学生午睡情况。

13：40 喊学生起床。

13：55 之前督促所有学生离开寝室到教室上课 。

14：00 到 16：00 再一次做公共卫生，整理寝室内务，做完工作之后才能进入她们的 “午休时间”。

21：30 学生回寝时间。生活老师需要清点人数，与负责晚自习的老师做好交接工作，有任何突发情况及时上报给相关部门领导。

22：25 准时熄灯，督促学生入睡。

23：00 不断巡查，确保所有学生已经安静入睡。

最后还要对所有公共区域进行清理之后，老师们才开始洗漱。

23：30 生活老师们上床睡觉，晚上12点之前，有主管生活老师，12点之后，有专门的巡夜老师，24小时全天贴心照顾。

03

你以为生活老师除了这些日常工作就没有别的了？NO! 生活老师身上还肩负着母亲的角色。

“娃娃们学习任务重，在寝室安全，睡好，是尹玉萍多年宿舍管理的的头等大事。”

新学期，尹玉萍会不厌其烦地给十多岁的娃娃讲安全知识，甚至上床下床扶手的方式。

遇到一些新生，中午没得午睡的习惯，在寝室动静大，影响到整个寝室午休，尹玉萍就要出招了，一定要批评！但她有一个原则，不当众批评娃娃，一般是把娃娃叫到走廊，低声交流，不伤学生面子。

也曾和学子们斗智斗勇，晚睡查寝，穿着软底鞋，悄悄地看，仔细的听，有没有说话的，有没有在被窝里看小说的。

学生间出现矛盾，解决方法就是沟通，出现了矛盾，让学生各自找自身的问题，化解矛盾。

这是一位盐外学子在贴吧里讲述的故事：

某天晚上归寝后跑得急，摔了一跤，当时左手就有点痛，为了不让大家担心，也不让自己太丢面子，故意逞强说没事。

上床后，手痛得更厉害了，本来将自己掩饰的很好的我，竟躲在被子里没出息的哭了起来，声音被临床的同学听见后，立即告诉了我们的生活老师——尹老师。

尹老师来后一直在“责骂”我，说我不应该逞强，一边替我穿好了衣服后，搀扶着我从五楼下到了一楼去找校医……待到我上完了药，尹老师仍将我的手扶着，还帮我脱下了外套，替我盖好了被子，把我照顾好了之后才离开……

第二天一早，尹老师来问我的情况，就在和她谈话的期间，无意中发现尹老师感冒了。这下才猛地反应过来，昨晚老师并没有穿外套！

尹玉萍说：作为生活老师，定位很重要。生活老师，首先的角色是家长，然后才是老师，需要我们以家长的身份，俯下身来，与学生交流，该批评的一定要批评。作为‘家长’制度上不让步，生活上，绝对的关怀。

尹玉萍说：作为生活老师，定位很重要。生活老师，首先的角色是家长，然后才是老师，需要我们以家长的身份，俯下身来，与学生交流，该批评的一定要批评。作为‘家长’制度上不让步，生活上，绝对的关怀。