原标题:诵读在口,感念于心 | 童谣是一个故乡
“城门城门几丈高?三十六丈高。骑大马,带把刀,走进城门抄一抄,问你吃橘子吃香蕉?”近日,一本宝藏书《南京童谣》在南京大街小巷,校园家庭诵读开来。
特级教师、南京市琅琊路小学语文老师周益民历时一年,翻阅大量书籍、寻访南京大街小巷,终于让散落在民间的文化珍宝——包括《城门城门几丈高》《南京风味小吃谣》《南京古桥歌》等在内的38首南京童谣集结成册。书中更有水墨插画大师张叶配图,非遗传承人剪纸大师张方林和陈耀所配剪纸画。民俗、文化、历史,就这样在童谣中交相辉映。

在广泛的传唱人群中,诵读得格外欢快、格外起劲的当属“近水楼台先得月”的琅小学生。他们在清晨放声诵读,在课间游戏时花式诵读,在诵读比赛和线上展示中各放神采……
这不,喜爱诵读的琅小师生即将登上 2020文学·童年·阅读主题论坛暨亲读者大会 的舞台。南京琅琊路小学教师,“斯霞奖”获得者,南京市优秀青年教师,鼓楼区语文学科带头人杨卉老师将带领学生们快乐地诵读念唱,引领我们通往童年的趣味与神秘。
方言童谣不独南京有。你的家乡有哪些好玩的童谣,欢迎参与 论坛方言童谣征集 ,有机会和全国参会者分享哦!

念悠悠,可见南京风土人情
诵琅琅,南京方言韵味久久萦绕
童年仿佛又回到我们眼前
童谣是一个故乡
文 / 周益民
2019年10月31日,南京被联合国教科文组织评定为世界文学之都。喜讯传来,微信朋友圈一片欢腾。
看着朋友们列举的那些跟南京相关的大家名著,我想起,还有一类作品,它们从遥远的古代走来,一代代口耳相传,生生不息。没有人知道它们的作者,可它们真正飞入了每一个“寻常百姓家”。它们和那些传世名著一起,共同绘就了我们这个城市的独特气质、文化气息,也镌刻在了个体的生命印迹之中。
它们,就是那些古老的童谣、悠远的故事。
童谣是儿童的诗经,是文学的母乳。孩子呱呱坠地起,母亲的摇篮曲便是他所听到的最美天籁。柔和的哼唱伴着轻轻拍抚,带来的是温暖,是安心。待得长大些,游戏成了孩子们乐此不疲的活动。歌戏互补,童谣总是与之相随,“咯咯”的欢笑声能一直从童年传到成年。
古人称童谣是“天地之妙文”。在动人的童谣里,孩子们获得了对于世界的最初认知,懂得了做人的道德规范,获得了基本的价值传递。更为重要的是,念诵童谣实在是一种语言的狂欢,那特有的节奏和韵律让孩子着迷,颠倒歌中的俏皮幽默让孩子兴奋,连锁调的语言秘密让孩子好奇,问答歌的循环往复让孩子投入,绕口令、谜语歌的语言陷阱让孩子痴恋……童谣,陪伴了童年。童年,钟情着童谣。
童谣,不唯南京独有,不唯任何一个地域独有。可是,当童谣承载了南京特有的人情风俗,那么,它就是南京的,就的的确确是南京的了。尤其是,当用地道的南京话念诵“六十六岁的陆老头”们时,我们会突然领悟一种特别的味道,一种无法言说的母语乡音的味道,一种南京人会心一笑的味道。
这些口耳相传的童谣为我们建立了一个特别的故乡,在人生的每一个阶段,当我们回想起它们时,内心的一个角落必是对故乡和亲人的记忆与思念,耳畔回响的,是那似远又近的声音。
对于当下的孩子,这些老童谣则是新崭崭的,它们带来了从前的感觉与气息,更有着所有童年相通的趣味与神秘,拍着手唱,跺着脚唱,亲着妈妈爸爸唱,看着蓝天白云唱,追着野蜂飞蝶唱,拉着花灯彩车唱,对着秦淮河唱,逛着夫子庙唱,爬着紫金山唱……在快乐的诵读念唱中,孩子们其实与祖辈完成了一场精神上的交流。
本书中,我们精心挑选了38首南京老童谣,献给每一个南京人和南京的朋友。它的适读年龄是,0—99岁。
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