原标题：天使讲堂：家长最头疼的自闭症儿童行为问题该如何处理？
家长最头疼的自闭症儿童行为问题该如何处理？
没有两个自闭症儿童的行为是一样的，因此要处理孩子的儿童问题，一定要从最基本的评估行为着手。
自闭症儿童的行为中有些是自闭症所特有的自闭性行为，包括社交障碍、双向沟通障碍，譬如不理人、不看人、听而不闻、视而不见、不会表达情绪，不了解别人的感受等。
自闭症儿童的问题行为中，也有不少并非自闭症儿童所特有，但往往会对他的生存技能和独立技能的学习存在严重干扰，而且常常会使别人觉得这个孩子很奇怪，甚至害怕而不知如何处理的行为，这些行为问题可称为自我刺激行为或刻板行为问题，自闭症儿童的问题行为有一部分是他本身特殊障碍所致，如因对外界情境不了解，而不会对外界刺激作出适当反应；对外界的事物不感兴趣，无聊时做的动作等。
有一部分问题行为，同时在智障儿童身上也常常可以看到，如喜欢坐着摇晃，当无法表达而达不到目的的时候出现敲头、撞头、在地上打滚或打自己、伤害自己、抓人等行为，这些行为通常是自闭症儿童因学习困难焦虑情绪的表达，或者是一种挫败的沟通表达，加上看护者的处置不当以及其他环境因素所造成的。
家长最头疼的自闭症儿童行为问题该如何处理？
没有两个自闭症儿童的行为是一样的，因此要处理孩子的儿童问题，一定要从最基本的评估行为着手。
自闭症儿童的行为中有些是自闭症所特有的自闭性行为，包括社交障碍、双向沟通障碍，譬如不理人、不看人、听而不闻、视而不见、不会表达情绪，不了解别人的感受等。
自闭症儿童的问题行为中，也有不少并非自闭症儿童所特有，但往往会对他的生存技能和独立技能的学习存在严重干扰，而且常常会使别人觉得这个孩子很奇怪，甚至害怕而不知如何处理的行为，这些行为问题可称为自我刺激行为或刻板行为问题，自闭症儿童的问题行为有一部分是他本身特殊障碍所致，如因对外界情境不了解，而不会对外界刺激作出适当反应；对外界的事物不感兴趣，无聊时做的动作等。
有一部分问题行为，同时在智障儿童身上也常常可以看到，如喜欢坐着摇晃，当无法表达而达不到目的的时候出现敲头、撞头、在地上打滚或打自己、伤害自己、抓人等行为，这些行为通常是自闭症儿童因学习困难焦虑情绪的表达，或者是一种挫败的沟通表达，加上看护者的处置不当以及其他环境因素所造成的。
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