原标题：幼教科目二 | 幼儿方位知觉的发展
01
关于5岁幼儿掌握空间方位, 阐述正确的是 ( )。
A. 开始以他人为中心辨别左右
B. 开始以自身为中心辨别左右
C. 开始以他人为中心辨别前后
D. 开始以自身为中心辨别前后
本题考查的是幼儿感知觉的发展。
3岁幼儿能辨别上下，4岁幼儿能辨别前后，5岁幼儿开始以自身为中心辨别左右，7岁能以别人为中心辨别左右。B项正确。
ACD与题干不符，排除。
综上，本题选B。
02
能使用上下、前后、里外、旁边等方位词描述物体的位置和运动方向的是( )。
A. 2–3岁
B. 3–4岁
C. 4–5岁
D. 5–6岁
『答案及解析』
解析：
本题考查的是学前儿童感知觉的发展。
选项C，4–5岁幼儿，能感知物体的形体结构特征，画出或拼搭出该物体的造型。能感知和发现常见几何图形的基本特征，并能进行分类。能使用上下、前后、里外、中间、旁边等方位词描述物体位置和运动方向。
综上，本题选C。
03
“视崖”实验可以测查学前儿童的是( )。
A. 距离知觉
B. 方位知觉
C. 时间知觉
D. 形状知觉
『答案及解析』
解析：
本题考查学前儿童距离知觉的发展。
为了了解婴幼儿深度知觉的发展状况，吉布森和沃克设计了“视崖”实验。深度知觉是距离知觉的一种。A项正确。
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