原标题：医院故事｜情绪来的时候不要一味讲道理
肺功能室里，小男孩儿被妈妈领到了我的面前，按照教授的医嘱需要给这个孩子做一氧化氮和肺功能测定。
看到孩子哽咽的的样子，我对家长说，他这个样子肯定配合不了吹气，先去哄一哄吧，过一会儿再来。
妈妈没有安慰孩子，而是数落起孩子：“你有啥可哭的？又不打针，就是吹气！掉眼泪，没出息！……”
孩子爷爷也在旁边抱怨：“你看你，本来我们做完中午就可以回去了，你非得在这儿哭泣啊……”
孩子委屈的撇着嘴，眼泪不停的流。妈妈在旁边，不停地讲着道理。
我看不下去了，对妈妈说：“这么小的孩子，情绪来的时候，不要一味的讲道理，更不适合指责抱怨，带他出去吃饭吧，缓缓，下午再来，下午来我第一个给他做。”
妈妈停止了讲道理，带孩子走了。
下午一上班，小朋友回来了，脸上是快乐的表情。我问妈妈孩子早上为什么哭泣？是饿了还是其他的原因？妈妈说：“上次说不打针，但是给孩子做了皮肤点刺实验，孩子大哭了一场，今天在门诊的时候，教授说以后控制不好可以使用奥马珠单抗打针，孩子听到了以后，以为到你这里又要给他打针，所以他在那儿哭。中午吃完饭，看他高兴时我问清了。也给他做好了工作。”
在我的鼓励下，小朋友顺利的做完了一氧化氮和肺功能，全家人高高兴兴的带孩子走了。
想起卢梭在《爱弥儿》里反复提到，跟孩子讲道理是最无效的教育！
是的，情绪来的时候不要一味讲道理，多理解孩子，找准时机沟通最重要。
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